classe de les girafes, curs 2023/24

  L’ús de les mascotes té un valor molt significatiu, especial, emocional  i , alhora, pedagògic . A partir de les mascotes es treballen un munt de continguts (rutines, hàbits, projectes, cançons, contes, aprenentatges, emocions…), però, sobretot,   es treballa i es valora el lligam amb l’escola i la pertinença a un grup-classe , amb tot el que això comporta. Identificar una mascota amb el seu grup classe és un senyal d’identitat, de pertinença a un grup i per tant, de socialització. I quin lloc més adient que l’escola i, en concret, el grup classe? Una bona manera d’adquirir el sentiment i la consciència de pertànyer a un grup i no a un altre és sovint a partir d’un element, objecte,  nino , animal… Ser la classe dels esquirols, de les girafes... fa que els seus integrants s’identifiquin i s’iniciïn a la pertinença al grup , a la complicitat, la companyonia, les relacions i les habilitats socials…  A partir d’aquesta interacció anirà atenent als altres i a sí mateix en un procés d’evo

 Avui hem celebrat l'aniversari de la Maria, 2 anyets, hem berenat totes i tots junts, i ens ho hem passat molt bé... Per molts anys MARIA!!

FEM SUC DE LLIMONA Explorem, manipulem, descobrim, toquem, olorem, tastem, observem mides, formes i colors, iguals o diferents. En definitiva aprenem jugant i  ens ho passem molt bé!! 

Les cançons formen part de la quotidianitat de l'escola, del nostre dia a dia. La  música és essencial en el  desenvolupament de l’infant.  La música és el  primer llenguatge  dels infants, és un llenguatge que ens connecta amb ells d’una forma única i afectiva. Cal que busquem les estratègies per  aprendre a comunicar-nos   amb els nostres alumnes aprofitant aquest canal.  

  Els primers dies d’escola són dies en els quals els infants es retroben amb els companys/es. Cal aprofitar aquests primers dies d’escola per potenciar que els alumnes es  coneguin   més , per crear un  clima agradable  a l’aula i per  cohesionar el grup.  

 Per fer passar la calor, seiem una estoneta i bebem aigua, i després corrent, corrent a jugaaaar!!!

  El plaer dels contes Els contes permeten a l’infant explorar, investigar, mirar, jugar, cantar, explicar i més endavant llegir. Els contes a l’escola bressol són un recurs molt important per reforçar els vincles entre infants i educadora, estimulen el plaer d’escoltar, imaginar i crear, desenvolupen el gust per aprendre i introdueixen a l’infant a un món màgic. És important deixar que l’infant experimenti sensacions que comporta la vida: com són els seus temors, anhels, les seves adversitats, , els conflictes, la por…  Cal donar-los a conèixer i no evitar-los. Només cal que els acompanyem en aquesta aventura.  També considerem important donar valor als llibres, el lloc on els posem, com els posem i presentem, com utilitzar-los, com presentar-los i cuidar-los. 

  Els àpats a l’escola de bressol estan dotats de gran valor educatiu i formen part d’allò que en diem: “la vida quotidiana”. El berenar Són moments de trobada i aturada, on a més de satisfer-se una de les  necessitats més  bàsiques  dels infants, ells aprenen a ser cada vegada més  autònoms . Aquestes estones esdevenen  moments privilegiats de relació  entre infant-educadora i entre els propis infants. Es comparteixen diàlegs, converses i detalls propis de la convivència, així s’esdevenen moments rics i carregats d’ aprenentatges.

 UN NOU CURS UNA NOVA AVENTURA!!😃